日本養護教諭教育学会第27回学術集会 プログラム


 メインテーマ「みらいにつなぐ養護教諭のアイデンティティ 

                       ―新時代の学校教育にいきる実践理論の創造- 」

 

期日:20191012日(土)120013日(日)1515

会場:(1日目)はまぎんホール ヴィアマーレ

会場:2日目)TKPガーデンシティPREMIUM横浜ランドマークタワー

  

              ≪20191012日(土)≫ 940~受付

 

◇プレコングレス1000~1115)「養護実践基準について語り合う」・・・・・・・理事会

 

◇開会1200

 

◇学会長講演1205~1255)・・・・・・・・・・座長 古賀 由紀子(九州看護福祉大学)

 「養護教諭はどこに向かおうとしているのか」       鈴木裕子(国士舘大学)

 

◇特別講演13001400)・・・・・・・・・・座長 松永恵編集委員会委員長・茨城キリスト教大学

AI時代がやってきた! ―消える仕事・生き残る仕事―」

                                                       竹内 薫 (サイエンス作家)

◇シンポジウム14151630 

「新時代につながる養護教諭の実践とアイデンティティを検証する」

   コーディネーター  山崎 隆恵(北海道教育大学札幌校)

             大津留幸子(横浜市学校保健アドバイザー)

   シンポジスト    山本 敬一(東山書房「健康教室」編集長)

             山川 伸二(横浜市立南瀬谷中学校校長) 
              後藤 里美(神奈川県立厚木東高等学校総括教諭(養護教諭))

   ディスカッサント   後藤ひとみ(愛知教育大学学長)

  

◇学会事業報告16401715)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・理事会 

養護教諭の倫理綱領」第13条における養護実践基準の検討について(中間報告:第3報)

  

◇懇親会18302000)「東天紅」(横浜桜木町ワシントンホテル24階)

 

                ≪20191013日(日)≫ 910~受付

 

◇口演発表 A会場 9301049

 

<保健管理に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・・・・座長 小林 央美(弘前大学)

O-A-1 養護教諭の行う校内巡視と種々の要因との関連について 

                            〇長瀬 仁美(岐阜県立看護大学)他

 <原論・歴史>

O-A-2 国際化・多様性の中で養護学のコアを考える―第20回国際スクールナース学会(スウェーデン2019)と日本開催に向けて―

                                                                              〇鎌田 尚子(女子栄養大学名誉教授)他

O-A-3 倫理綱領における養護実践の省察 ―省察のために学会提案の「養護実践基準」は、必要かどうか―

                                                                              〇鎌田 尚子(女子栄養大学名誉教授)他

 

<保健室経営に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・・・座長 河田 史宝(金沢大学)

O-A-4 複数配置校における養護教諭同士の人間関係と「仕事ぶり」との関連

                                                                              〇宮慶 美恵子(花園大学)

◇研究助成金研究発表 A会場 10501120)・・・・座長 河田 史宝(金沢大学)

「肢体不自由特別支援学校養護教諭の養護実践にみる専門性の検討」

                             〇野田智子(埼玉医科大学)他

 ◇口演発表 C会場 (9301129

<現職教育>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 塚原 加寿子(新潟青陵大学)

O-C-1 養護教諭の育成指標の検討と養護教諭の研修に対する意識の現状

        ~養護教諭の育成指標とそれに基づく現職研修プログラムモデルの開発に関する調査報告~

                             〇平川 俊功(東京家政大学)他

O-C-2 教員育成指標における新規採用養護教諭研修の実態調査と課題―校内研修を中心に―

                             〇吉田 民枝(広島国際学院大学)他

O-C-3 学校保健関係者との連携・協働を目的とした養護教諭のリーダーシップ行動―養護教諭の自己評価の分析結果から―

                            〇後藤多知子(愛知みずほ大学・大学院)他

 

<健康相談に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・・・座長 沼田 伊里(神奈川県立総合教育センター) 

O-C-4 健康相談における養護教諭特有のコーディネーション行動に関する研究―現職者への面接調査から―

                           〇加藤 尚子(東北大学大学院教育学研究科)

O-C-5 学校における児童虐待ケースへの対応―養護教諭への半構造化面接調査から―

                             〇宮井 亜裕子(八尾市立曙川中学校)

O-C-6 保健室での子供との会話を可視化する(第3報)-養護教諭の聴く力の視点から―

                           〇渡辺 誓代(金沢市立泉小学校)他

◇口演発表 D会場 (9301129

<養成教育>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 斉藤ふくみ(関西福祉科学大学)

 O-D-1 看護学Ⅵ(臨床実習)で学生は,養護教諭としてどんな学びをしたか

―実習評価表の採点とその根拠となる記録の分析から見えてきたもの―

                            〇村松 十和(前帝京短期大学 現名古屋医専)

O-D-2 養護教諭志望学生の経験過程と自己肯定意識の変化 第3報

    -保健室ボランティア経験と自己評価の関連-

                            〇貴志 知恵子(徳島文理大学)他

O-D-3 養護教諭志望学生の経験過程と自己肯定意識の変化 第4報

     -保健室ボランティアに参加した学生の活動報告書の分析を通して-

                            〇竹内 理恵(徳島文理大学)他

 

<養成教育>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 上村 弘子(岡山大学)

O-D-4 教職実践演習(養護教諭)の授業において歯科保健展へ参加した学生の学び 

          〇西岡 かおり(四国大学)

O-D-5 養護教諭養成における歴史教育の意義

                            〇小林 央美(弘前大学)他

 <その他>

O-D-6 今日の健康教育における性感染症(エイズ)予防教育

                           〇大野 泰子(鈴鹿大学)

 

◇ポスター発表Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ B会場 (9301129)

 <原論・歴史>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 稲垣 尚美(湘南医療大学)

P--1 養護教諭の専門性についての検討

                           〇北口 和美(元大阪教育大学)他

P--2 養護実践におけるマネジメントについての考察―目標設定と組織化の特徴について―

                           〇古賀 由紀子(九州看護福祉大学)

<制度> 

P--3 A県立高等学校における養護教諭の全校複数配置に関する一考察

 ― 教育委員会へのインタビュー調査から

                          〇井 美希(横浜高等教育専門学校)他

 

<養成教育>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 落合 賀津子(北里大学)

P--4 学校看護学実習における「医療的ケアルーム」の実習記録の分析から考察した学生の学び

         〇米嶋 美智子(川崎医療福祉大学)他

P--5 臨床実習における学生の学びについて

                          〇新沼 正子(安田女子大学)他

P--6 看護系学生の養護実習における保健室来室児童・生徒への対応過程の検討

                           〇太田 幸雄(城西国際大学)他

 

<健康教育に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・・座長 丸山 範子(神奈川県立厚木清南高等学校)

P--1 中学生のユーモア志向が学級風土と対人ストレスにおよぼす影響

                          〇礒谷 由希(益城町立津森小学校)

P--2 養護教諭が行う保健教育の効果の検証―レジリエンス向上を目指した指導を通して―    

                           〇坂井 三代子(愛知県一宮市立南部中学校)

P--3 小学生に行う食物アレルギー教育~小学2年生を中心に~

                         〇菅原 美佳(女子栄養大学大学院)他

 

<健康教育に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・座長 瀧澤 裕子(神奈川県立麻溝台高等学校) 

P--4 養護教諭が行う食に関する指導の検討~全日制高等学校生徒を中心に~

                         〇大迫 実桜(女子栄養大学大学院)他

P--5 開発途上国における日本型健康教育プログラムの検証(第2報) 

         〇上原 美子(埼玉県立大学)他

P--6 保健室来室者に対する自律神経機能評価と養護教諭が行う保健教育の効果

                           〇大川 尚子(京都女子大学)

 

<保健管理に関する養護実践>・・・・・・・・・・・・座長 根本 節子(神奈川県立住吉高等学校) 

P--1 漏斗胸の子どもが抱える困難感 -学校生活及び自己概念に着目して-

                         〇進藤 浩子(千葉県立千葉中学校)他

P--2 養護教諭が経験したヒヤリハット事例の背景要因の分析

                         〇加藤 晃子(学校法人滝学園滝中学校滝高等学校)

<保健組織活動に関する養護実践>

 P--3 「通級による指導」を主導する保健組織における高等学校養護教諭の活動内容PDCAサイクルを用いた整理~

                         〇藤原 瑞穂(東京女子医科大学) 

<その他>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・座長 平井 美幸(大阪教育大学連合教職大学院)

 P--4 発達障害のある子どもとその家族に対するダイバーシティーエフィカシーを高めるための多職種連携教育に向けた基礎的検討

    ―養護教諭と保健師に焦点をあてて―    

                         〇出口 奈緒子(筑波大学)

 P--5 大学生の認知する家族システムについての考察―コフート理論の視点から― 

        〇工藤 明菜(美里町立砥用小学校)

 P--6 子供のけがや病気の対応時における異なる職員間で生じる解釈のズレに関する研究

                           〇加藤木 藤子(青山学院大学大学院)

 

◇総会11401240A会場

 

◇ランチョンセミナー 

  ランチョンセミナー①(12551340A会場

  「てんかんは怖くない-楽しい学校生活を送るために先生が知って欲しいてんかんの知識-」

                  岡西 徹(聖隷浜松病院てんかんセンター小児神経科 主任医長)

 

 ○ ランチョンセミナー②(12451340C会場

 「夜尿症児への教師の関わりとは-学校生活の質の低下を防ぐために-」

                  田村 節子(東京成徳大学応用心理学部/大学院心理学研究科 教授)

  「夜尿症が児童の心に与える影響と積極治療の必要性」

                  池田 裕一(昭和大学医学部小児科学講座 教授)

  

◇課題別セッション 13501515 

 ○ 課題別セッション①「オイカワヒロコ先生と健康教育について語ろう!」 C会場

                ファシリテーター 及川比呂子(三浦市立初声小学校)

 ○ 課題別セッション②「悩んでいませんか? 先生たちとのコミュニケーション」 D会場 

                 ファシリテーター 落合賀津子(北里大学看護学部) 

 

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